Собака подбирает на улице

Так как было довольно много просьб описать как я отучила взрослую собаку "пылесосить" - решила публиковать. Я не претендую на звание великого кинолога и никого не убеждаю в том, что это идеальный метод. Но, возможно, кому-то это поможет.

Итак, исходные данные. Спаниель с отличным нюхом. 7 лет, сука. Крайне хитрая. До этого мы с ней перепробовали всё что можно было из механики, за исключением ЭШО.

Года два назад я поняла, что бороться устала и купила намордник. Он был нейлоновый, должен был затягивать пасть. Толку ноль, по правде. Собака успешно находила еду и кушала, к тому же постоянно пыталась его снять. Благо, прошлой зимой я наткнулась на пластиковый намордник с глухой передней стенкой и наконец смогла расслабиться, отпуская собаку с поводка. В любом процессе коррекции, думаю, крайне важно именно это состояние спокойствия. Так как оно уже было, ближе к лету я задалась целью отучить собаку "пылесосить". Не получится - ну и ладно. В новом наморднике она гуляла нормально, не снимала.

Собака защищает еду

Что делать и чего НЕ делать?

Первое - перейти вообще на кормление из ваших рук.
Потом, когда собака привыкнет, можно вернуться к миске, выдавая корм щепотками. Таким образом, одна рука держит миску, другая подносит к миске (к её дну) корм, но его не высыпает в миску, собака ест из руки. Миска теряет ценность.

Будьте спокойны и расслаблены. Не нависайте над собакой (не наклоняйтесь над ней)! По возможности сядьте на пол на эти 5-10минут. Каждый раз, когда вы подносите руку к миске - собака эту руку ждёт и знает, что она ей даст еду.

Если собака зарычит - игнорируете до следующего кормления (если это утреннее кормление, то до вечернего ничего собака не давать, ну и наоборот). Но на следующем кормлении возвращаетесь на шаг назад (это касается любого этапа обучения).

В дальнейшем подкладывайте корм щепотками уже в миску, высыпая "добавку" тогда, когда первая "порция" съедена. Потихоньку переходите на горсти побольше и теперь уже подкладываете, когда собака ест.

Как воспитать уверенность?

Уверен в себе - уверен в победе, значит, должен знать и вкус победы.

Во-первых, если Вы еще не занялись дрессировкой - обязательно сделайте это в срочном порядке. Свою собаку нужно наградить восхищением, а любая награда предполагает работу. Занимайтесь, хвалите бурно и искренне, восхищайтесь.


Второе это игра. Играть надо так, чтобы иногда пес выигрывал, не всегда, конечно, всегда выигрывать - это уже и не победа. Выигрывать пес будет или игрушку (канато-перетягивание, например) или ваше восхищение, опять же (мячик или фрисби притащил).
 
В играх с большими собаками соблюдайте технику безопасности:
* Никаких прыжков вертикально вверх (50 кг с размаху на неокрепшие суставы задних лап - так и без лап можно остаться, я не преувеличиваю, собаки себе кости ломают).
* Если щенок устал, потерял интерес - игра заканчивается, игрушки убираются. Игра должна приносить радость, а не быть утомительной.
* Не оставляйте собаку наедине с предметами, которые она может разгрызть, слопать и устроить себе заворот или повредить жкт: все мячики, пуллеры, фрисби, пищалки, канаты, палки - все нужно прятать и так, чтоб собака не добралась в ваше отсутствие.

Как и чему обучать служебных собак

Вопрос практической подготовки служебных собак практически никак не освещается в современной, отечественной, кинологической периодике. А о небольшое количество изданий по кинологии, которые сейчас выпускаются поголовно скатились к любительству, дилетантизму и разговоры на около выставочные темы. Хотя, серьёзный разговор на тему того как и чему обучать служебных собак в условиях современных реалий, ох как нужен!
Сегодня я размещаю статью на эту тему. Написана она была для нашего журнала "Мир собак", но в тираж не пошла, не успели напечатать, т.к. закрыли журнал. Автор статьи Новиков Пётр Иванович. У Петра Ивановича есть свой личный, богатый и насыщенный опыт подготовки и применения служебных собак в практической работе. Надеюсь что он ещё поделится своим опытом на эту тему, а пока предлагаю познакомиться с его первой статьёй.
Отличия в подготовке служебных собак для работы в реальных условиях, от подготовки собак к спортивной работе.


Я довольно часто сталкиваюсь с выражением «реально работающая собака». При этом слышу это не только от обывателей, гуляющих со своими собаками, но и читаю в различных изданиях и публикациях по подготовке собак к защитной службе. Ознакомившись с этими работами, выясняется, что автор, говоря о реально работающей собаке, имел в виду, что его собаки способны укусить человека не только в открытом снаряжении, но и без видимого защитного снаряжения (в скрытке), также возможно удержание такой собакой прессинга, где собаке наносятся удары стеком с противоходом. Бесспорно, у этих собак есть хорошие рабочие качества, необходимые для работы, такие как: смелость, злоба, хорошая склонность к борьбе. Но проблема в том, что перед реально работающей собакой в борьбе с человеком ставятся задачи, несовместимые со спортивной работой.

Креативность в дрессировке

Одним из составляющих успеха дрессировщика, является наличие креативности (творческого начала) в его работе.
К сожалению, имеющаяся специализированная литература вообще никак не описывает различные нюансы, которые могут возникать в работе. Точно так же и подготовка дрессировщиков на различных курсах и последующих стажировках не учит их творчески мыслить в процессе работы.
Приходившие на площадку представители различных кинологических колледжей выявили наличие неспособности творчески  применять полученные знания. Да, ученикам дали узкий набор дрессировочных инструментов и возможно научили его применять на некой типовой собаке. Но фактически, им приходится иметь дело с нетипичными собаками, т.е. собаками имеющими такие индивидуальные поведенческие различия, которые не укладываются в стандартные особенности той или иной породы. В результате собака не дрессируется, а дрессировщик получает разочарование от своей работы.Отсюда берёт своё начало профессиональная несостоятельность.


Творческое начало в дрессировке должно начинать прививаться уже на уровне овладения инструментами и методиками работы.
Дрессировщику, изначально, должен даваться не узкий набор шаблонных ("проверенных") методов обучения, а по возможности наиболее широкий . Не один из методов отработки навыка, а несколько методов необходимо применять на каждой собаке.
  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru Цена wolcha.ru